与时代同心同向 让青春绽放光芒
田国忠
（2024年11月6日）
各位老师，同学们：
“万物皆有时，时来不可失。”选择即是缘分，当下就是最好的选择。感谢并祝贺你们选择了黑龙江护理高等专科学校，成为龙护专的新主人，开启了人生新的篇章，美丽的校园因你们的到来增添了蓬勃的生机与活力。你们也将从这里走向更广阔的天地，放飞更绚烂的梦想！在此，我代表全校师生员工，向你们表示热烈的欢迎！向培养你们的亲友、老师表示衷心的感谢！
喜汝登科年尚少，好摅事业趁明时。大学，是发现自己的开始、理解世界的起步。英国哲学家怀特海曾说过，“在中学阶段，学生伏案学习；在大学阶段，他需要站起来，四面观望。”上没上大学有什么不同？进入大学需要做什么？新时代大学教育的价值是什么？这些问题值得我们深思和回答。大学时光短暂、珍贵，将决定我们一生成就何事、行至何处、成为何人。作为未来可堪大用、能担重任的建设者和生力军，如何在大学期间不虚度、不迷茫、不慌乱？我也经历过美好的大学时光，
今天，我把一些学习生活的感悟，从知大势、明学业、走正道三个方面与大家一起分享。
一、知大势--振衣千仞岗，濯足万里流
历史画卷，总在奋力拼搏中舒展；时代华章，总在砥砺前行中续篇。党的二十大确立了新时代新征程党的中心任务，对推进中国式现代化作出战略部署。党的二十届三中全会，审议通过了《中共中央关于进一步全面深化改革推进中国式现代化的决定》（以下简称《决定》），这是新征程上进一步全面深化改革的纲领性文件，构建了进一步全面深化改革、推进中国式现代化的“四梁八柱”，绘就了气势恢宏而又清晰具体的改革画卷。作为青年学生，我们既要主动学习、了解新时代新征程推进中国式现代化的时代新篇，更要投身于伟大的改革中，为中国式现代化挥洒汗水、贡献力量！
(一) 深刻领会三中全会的重大意义
青史如鉴指未来。党的二十届三中全会是在全面建设社会主义现代化国家、向第二个百年奋斗目标进军的新征程上召开的一次重要会议。以伟大的历史主动精神、巨大的政治勇气、强烈的责任担当、恢弘的改革发展蓝图，应人民所愿、答世界关切、引时代潮流、解发展难题、布改革新局、谋复兴之基。其所承载的重大意义和深远影响，必将以浓墨重彩之笔镌刻于党的辉煌史册之中，成为指引我们党和国家发展的又一座巍峨丰碑。
一是具有重大政治意义。当前和今后一个时期是以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的关键时期。以伟大的历史主动精神推进民族复兴事业。新时代中国共产党人以深厚的历史自信、高度的历史自觉、强烈的历史主动，团结带领人民推动党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革，中华民族伟大复兴进入了不可逆转的历史进程。以伟大的历史主动精神推进中国式现代化事业。中国特色社会主义进入新时代以来，不断实现理论和实践上的创新突破，成功推进和拓展了中国式现代化，给广大发展中国家走向现代化提供了全新选择，实现了从“赶上时代”到“引领时代”的伟大跨越。以伟大的历史主动精神应对世界未有之大变局。新征程上，我们不仅面临着推动高质量发展、更好适应我国社会主要矛盾变化的现实需要，还要应对复杂性、严峻性、不确定性上升的外部环境。在这样一个事关民族复兴伟业的关键时期，进一步全面深化改革极为重要、意义非凡。以伟大的历史主动精神展现国际视野与大国担当。党的二十届三中全会的召开，汇聚了全世界人民关注的目光。在当前国际经济政治形势复杂多变的时代背景下，作为世界上最大的发展中国家和世界第二大经济体，中国的政策走向和改革进程无疑会对全球经济复苏、政治格局变化、和平力量增长产生重大影响。因此，世界上任何一个国家都希望通过党的二十届三中全会这一重要窗口，进一步了解中国的战略意图、发展思路、改革策略和基本立场，以此来作为调整本国政策的具体依据。
通过党的二十届三中全会，中国进一步向全世界展现了自身走和平发展道路、不断扩大开放程度的坚定立场。将以更加积极主动的姿态投身国际经济规则的制定，并开始主导一些主要由发展中国家组成的国际经济组织。为世界经济增长挖掘新动力，为全球发展事业开辟新空间，为国际经济合作打造新平台，为构建人类命运共同体贡献了中国智慧、中国方案、中国力量，成为造福世界的“发展带”和惠及各国人民的“幸福路”。相信随着各项改革政策的落地生根，中国将更好地承担起世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者的重任，为共建人类更加美好的未来提供启迪。
二是具有重大历史意义。改革开放以来，我们党走过了46年的伟大光荣历程。在这个人类历史、中国历史上少见的波澜壮阔进程中，我们党始终把改革开放作为解决中国一切问题的关键一招，作为富国强国的必由之路。党的二十届三中全会与十一届三中全会、十八届三中全会一起共同成为我国不同时期改革开放的里程碑。改变了我们党的面貌、当代中国的面貌、中华民族的面貌。
站在今天的历史高度来看，党的十一届三中全会是划时代的，突破性的，开启了改革开放和社会主义现代化建设的新时期，使我国大踏步地赶上时代，实际上这是一次战略转移。党的十八届三中全会也是划时代的，是开创性的，开启了全面深化改革、系统整体设计推进改革的新征程，开创了改革开放的全新局面。300多项改革举措涉及到我们国家方方面面的体制再造，解决了许多长期想解决而没有解决的难题，办成了许多过去想办而没有办成的大事，推动党和国家事业取得历史性成就，发生历史性变革，实际上这是一次战略跨越。党的二十届三中全会将进一步全面深化改革的总目标确定为“继续完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化”，这适应了凝聚人心，汇聚力量，实现新征程党的中心任务的需要；适应了完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化的需要；适应了推动我国各方面事业高质量发展的需要；适应了应对重大风险挑战，保证中国这艘巨轮行稳致远的需要；适应了满足人民对美好生活新期待的需要。
历史必将证明，这次全会把改革开放和中华民族的前途、和中国式现代化的进程、和我们每个人的命运密切地联系在了一起，在改革开放历史进程中是又一座历史丰碑。这实际上是一次战略集成。
三是具有重大理论意义。这次全会上习近平总书记所作的重要讲话和全会通过的《决定》，是马克思主义理论宝库中的最新成果，是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分，把我们党对人类社会发展规律、社会主义建设规律、共产党执政规律的认识和把握提升到了新的历史高度。在理论形态上，至少有这样几点开辟了新的思想境界。关于“六个必须坚持”方面。这是对党的十一届三中全会以来特别是十八大以来改革经验的全面凝练，是对改革规律性的认识把握和科学总结。关于社会基本矛盾方面。历史唯物主义诞生以来，关于社会基本矛盾，我们一直坚持生产力和生产关系、经济基础和上层建筑这样的经典表述。这次全会讲了新话，提出“国家治理和社会发展”，这一表述完善和发展了历史唯物主义和科学社会主义的理论，是一次重大的理论创新。关于改革的总体设计方面。习近平总书记的重要讲话和《决定》对改革的主题、目标、措施、路径、根本保证等重大问题的阐述都是在“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局的总体框架下展开的，把“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局在原理上打通了。关于主要矛盾方面。我国社会主要矛盾的变化是我们党治国理政的重要依据。党的二十届三中全会把社会基本矛盾和我国社会主要矛盾结合起来，统筹设计全面改革的蓝图，给人以深刻影响。围绕解决人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分发展之间的矛盾，围绕解决高质量发展面临的主要问题，作出了全面系统的部署，在运用社会主要矛盾理论指导改革发展方面为全党树立了光辉的典范。关于坚持系统观念方面。对经济与社会、市场与政府、公平与效率、活力与秩序、安全与发展“五个关系”的规律性认识，充分说明我们党对怎样通过改革开放完善和发展中国特色社会主义建设、推动中国式现代化的认识，到这次全会已经形成了一个新的系统集成。
四是具有重大实践意义。改革开放是中国经济增长的内生动力和经济发展的关键一招。站在新的历史起点上，我们要更好地利用这一动力机制，不断提高全要素生产率，最大程度释放我国经济增长的结构性潜能。针对当前中国经济存在的有效需求不足、部分行业产能过剩、社会预期偏弱、风险隐患仍然较多等问题，要继续深化供给侧结构性改革，着力扩大有效需求，两者要协同发力，发挥好积极财政政策扩需求、稳预期的作用，巩固和增强经济回升向好态势，为深化改革、扩大开放等创造良好的宏观环境。党的二十届三中全会始终坚持价值取向。在改革发展中贯彻以人民为中心的发展思想，从人民的整体利益、根本利益、长远利益出发，在进一步全面深化改革中不断优化制度安排，把就业、教育、医疗、养老、托幼、住房、环境等老百姓关切的事情融入国家发展的顶层设计，让现代化建设成果更多更公平惠及全体人民，转化成人民群众的获得感、幸福感、安全感。问题是时代的声音，人心是最大的政治。《决定》中提出的改革方向、目标和任务，涉及中国社会发展的方方面面、人民群众生产生活的点点滴滴。广大人民群众在发展过程中的所思、所想、所求、所虑、所愿、所盼，都可以在《决定》中找到凯发k8官网下载的解决方案、找出破解思路。
(二)准确把握三中全会的核心要点
万山磅礴看主峰。全会重点研究进一步全面深化改革、推进中国式现代化的重大问题，《决定》是在新的历史起点上推进全面深化改革向广度和深度进军的再次总动员、总部署。
一是改革目标指引前进方向。这次大会是以“进一步全面深化改革，紧紧围绕推进中国式现代化”这个主题展开的，锚定继续完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化的总目标。到建国80周年，也就是到2029年完成本次全会确定的改革任务，到2035年建成高水平社会主义市场经济体制，中国特色社会主义制度更加完善，基本实现国家治理体系和治理能力现代化。这一总目标既同党的十八届三中全会提出的全面深化改革总目标一脉相承，又同党的二十大作出的战略部署相互衔接，为进一步全面深化改革明确了目标导向。
二是指导思想高扬伟大旗帜。指导思想就是行动指南，告诉我们“如何改”。全会指出，坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观，全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，深入学习贯彻习近平总书记关于全面深化改革的一系列新思想、新观点、新论断，完整准确全面贯彻新发展理念，坚持稳中求进工作总基调，坚持解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实，进一步解放和发展社会生产力、激发和增强社会活力，统筹国内国际两个大局，统筹推进“五位一体”总体布局，协调推进“四个全面”战略布局，以经济体制改革为牵引，以促进社会公平正义、增进人民福祉为出发点和落脚点，更加注重系统集成，更加注重突出重点，更加注重改革实效，推动生产关系和生产力、上层建筑和经济基础、国家治理和社会发展更好相适应，为中国式现代化提供强大动力和制度保障。我们的改革必须高举中国特色社会主义的伟大旗帜，“不走封闭僵化的老路，不走改旗易帜的邪路”，任何时候不偏移，不动摇。
三是重大原则确保行稳致远。循大道，至万里；乘大势，展宏图。我们要深刻理解和把握进一步全面深化改革的重大原则。《决定》提出进一步全面深化改革需要遵循“六个坚持”原则，告诉我们“怎样改”。即坚持党的全面领导、坚持以人民为中心、坚持守正创新、坚持以制度建设为主线、坚持全面依法治国、坚持系统观念等原则。这“六个坚持”，是我们党不断深化对改革的规律性认识的重大成果，有利于增强进一步全面深化改革的科学性、预见性、主动性、创造性，确保进一步全面深化改革行稳致远，为中国式现代化持续注入强劲动力。
四是系统部署标定进军图谱。大道如砥，接续奋斗。发展出题目，改革做文章。党的二十届三中全会统筹国内国际两个大局，紧紧围绕推进中国式现代化，对进一步全面深化改革作出系统部署，既在“全面”上下功夫，使改革举措全面覆盖推进中国式现代化需要解决的突出问题；又在“深化”上用实劲，突出经济体制这个重点，着力破除深层次体制机制障碍和结构性矛盾。
我们要深刻领会和把握进一步全面深化改革“七个聚焦”的精髓内涵。“七个聚焦”告诉我们“改什么”。要聚焦构建高水平社会主义市场经济体制，要聚焦发展全过程人民民主，要聚焦建设社会主义文化强国，要聚焦提高人民生活品质，要聚焦建设美丽中国，要聚焦建设更高水平平安中国，要聚焦提高党的领导水平和长期执政能力，也就是聚焦在经济、政治、文化、社会、生态、安全、党的建设七个关键领域。
我们要深刻领会和把握进一步全面深化改革“六个必然要求”的内涵要义，告诉我们“为何改”。全面深化改革是坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化的必然要求；是贯彻新发展理念、更好适应我国社会主要矛盾变化的必然要求；是坚持以人民为中心、让现代化建设成果更多更公平惠及全体人民的必然要求；是应对重大风险挑战、推动党和国家事业行稳致远的必然要求；是推动构建人类命运共同体、在百年变局加速演进中赢得战略主动的必然要求；是深入推进新时代党的建设新的伟大工程、建设更加坚强有力的马克思主义政党的必然要求。
我们要深刻理解和把握进一步全面深化改革14个方面的重大举措。构建高水平社会主义市场经济体制（是中国式现代化的重要保障）；健全推动经济高质量发展体制机制（是首要任务）；构建支持全面创新体制机制；健全宏观经济治理体系；完善城乡融合发展体制机制（是中国式现代化的必然要求）；完善高水平对外开放体制机制（是中国式现代化的鲜明标识）；健全全过程人民民主制度体系（是中国式现代化的本质要求）；完善中国特色社会主义法治体系（是中国式现代化的重要保障）；深化文化体制机制改革；健全保障和改善民生制度体系；深化生态文明体制改革；推进国家安全体系和能力现代化；持续深化国防和军队改革；提高党对进一步全面深化改革、推进中国式现代化的领导水平……一系列部署涵盖中国式现代化建设的方方面面，抓住了党和国家事业发展的核心和关键。思深方益远，谋定而后动。这些新谋划新部署，彰显我们党与时俱进的政治品格，体现我们党对社会主义建设规律认识的深化。
（三）青年是全面深化改革的先锋力量
青云直上扶摇起，万里长空任翱翔。成为堪当重任的时代新人，就必须立鸿鹄志，胸怀“国之大者”。青年的理想信念关乎国家未来，只有将个人的小我主动融入祖国与人民的大我，将个人成长成才主动融入国家与民族的伟大事业、伟大征程中，才不会沉湎于一己之私，才能在广阔天地大有作为，更好实现人生价值、升华人生境界。纵使风云变幻，我们也要坚守人间正道；哪怕沧海横流，我们更应奋勇破浪前行。
同学们，凤凰鸣矣，于彼高冈；梧桐生矣，于彼朝阳。大风泱泱，大潮滂滂。伟大的祖国给予了新时代青年追梦的底气。前有古人，星光灿灿，后有来者，群英堂堂。前浪波涛汹涌，作为后浪更应力挽狂澜，以青春激情铸就强国明天！
二、明学业--问渠哪得清如许，为有源头活水来
人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。2024年意味着什么？2024年是闰年，有366天，是多一天的希望与收获。2024年更是我们龙护专人实现“三步走”发展战略、建设职业本科大学的开局之年，意味着我们学校新的起点、新的征程、新的奋斗。2024年，对各位新同学而言，将实现从高中生到大学生的角色转变，在人生的轨迹上镌刻下黑龙江护理高等专科学校的名字，将开启你们筑梦人生的新篇章，成为学校前行路上的鲜活动力。
（一）走进龙护专，开启医学梦
一是龙护专是梦想启航的地方。黑龙江护理高等专科学校始建于1948年，前身为松江省立助产士学校，1955年更名为黑龙江省哈尔滨第一卫生学校。1969年黑龙江省哈尔滨第一、第二、第三卫生学校合并成立黑龙江省卫生学校。2008年，黑龙江省卫生厅将黑龙江省医院附属护士学校、黑龙江省第二卫生学校并入黑龙江省卫生学校,实现“三校合一，强强联合，筹建升格”；2010年3月18日，教育部批复建立黑龙江护理高等专科学校，迈上了高等教育的行列；2019年4月，由省卫健委转隶省教育厅，原黑龙江省中医药学校和原黑龙江省卫生专业学校整体并入黑龙江护理高等专科学校，至此完成了五校合一的资源整合发展历程，形成了南岗、阿城、松北和北安四个校区。学校是全省唯一一所卫生健康类高水平高职院校、国家首批1 x证书试点院校、国家级卫生健康类“双师型”教师培训基地、国家执业医师实践技能考试基地、全国学校急救教育试点学校、于维汉科学家精神教育基地，全省首批高职与本科应用型人才贯通培养试点院校。连续三届荣获全国文明单位，第六届黄炎培职业教育优秀学校奖、全国国防教育特色学校。2024年6月，经中国红十字会批准，我校成立了中国南丁格尔志愿护理服务总队黑龙江护理高等专科学校志愿护理服务队。
七十六载立德树人矢志不渝，七十六载培育天使满园芬芳。进入新时代，学校构建了以服务健康龙江需求为目标，以“双建”建设为契机、以“康养护融合式”集群化发展战略为特色、以“三导三进三融合”人才培养模式为引领、以“三步走”发展战略为载体、以学科专业集群建设为支撑、以产教融合基地为保障的发展新格局，开启了“省内一流、国内知名、国际有影响的康养护特色鲜明的高水平技术技能型高等职业院校”建设新征程。
学校秉持“入校是学生，出校是天使，服务人类健康的康养护追梦人”的办学理念，“守正出新、舍我其谁，追梦天使”的办学精神，“区域性、职业化、技能型、开放式”的办学定位，确定了“品质高、态度好、基础实、实践强、技术精、善沟通、懂法律”的人才培养规格。
在这里我们领悟“明德、怀仁、励学、敬业”的龙护专校训，彰显“严谨、求实、仁爱、创新”的龙护专校风，体验博学 启智、尚真、笃行的龙护专教风，践行“知礼、明辨、勤学、善用”的龙护专学风，书写龙护专人生新的篇章。同学们，希望我们在这里执着于自己所选择的事业，专注于自己投身的领域，为服务人类卫生健康事业打好坚实的基础。
二是龙护专是人生成长的关键。步入大学，你们就开启了一生中最难忘的美好时光，将经历许多个第一次和最后一次；这是你们离开父母，第一次独立参与团体和社会生活；这是你们终于放下高考的重担，第一次开始追逐自己的理想、兴趣；这是你们不再机械地学习或背诵书本上的理论知识，第一次有机会在学习理论的同时亲身参与实践；这是你们不再由父母安排生活和学习中的一切，第一次有足够的自由处置生活和学习中遇到的各类问题的机会，支配所有属于自己的时间。你们也面临着人生中许多最后一次。这可能是你一生当中最后一次有机会系统性地接受教育；最后一次能够全心构建你的知识基础；最后一次可以将大段时间用于系统学习的人生阶段；最后一次可以拥有较高的可塑性、集中精力充实自我的成长历程。这也许是你最后一次能在相对宽容的，可以置身其中学习为人处世之道的理想环境。总之，大学是由个体走向独立的关键时期，是个性走向成熟的重要阶段，是个人走向社会的过渡环节。在这个阶段里，希望同学们认真把握每一个“第一次”，让它们成为未来人生道路的基石；在人生这个阶段里，也希望同学们珍惜每一个“最后一次”，明天越来越少，昨天越来越多，来日并不方长，做好每一个今天，让它成为最好的昨天，不要让自己在不远的将来追悔莫及。在大学这三年里，大家应该努力为自己编织生活梦想，明确奋斗方向，奠定医学事业基础。同时，我们也要认识到大学生的人生成长之路还很长，未来前进途中，有平川也有高山，有缓流也有险滩，有日丽也有风雨。大学生要科学认识实际生活中的各种问题，辩证地看待人生中的苦与乐、顺与逆，勇敢面对和正确处理各种人生矛盾。这样我们才能在人生道路上走得更远、做的更实、行得更稳。
三是龙护专是大医始成的学府。考入医学院校意味着我们将与医学事业结下不解之缘。医学是神圣而伟大的事业。医学是最能表达善良，救护病者，体恤痛者，体现人生价值的职业。钟南山院士曾说这样一句话“选择学医可能是偶然，但你一旦选择，就必须用一生的忠诚和热情去对待它”，我不知道同学们为什么选择学医，有的同学可能是真心喜欢，有的同学可能是父母做主，但是，无论是心之向往，还是迫不得已，从这一刻起，请同学们踏踏实实的沉下心来，
《尚书》中说：惟精惟一。意思就是告诫我们，要把心思镇定下来，不受外界干扰，不被名利诱惑，一心一意的把一件事情做到极致。因为真正决定一个人高度的，就是把一件事情做到极致的能力。把喜欢的事做到极致，你就是人生赢家。而把不喜欢的事也能做得漂亮的人，你才是鳌里夺尊。人生如白驹过隙，倏忽间无影无踪，每个人都是自己的主宰，如何塑造自己，全在于自我选择。正如柏拉图所言：“要么你去驾驭生命，要么是生命驾驭你。你的心态决定谁是坐骑，谁是骑师。”
医学又是人学，除了科技之外，医学还融入了大量人文和艺术的内容。《中华人民共和国医学生誓言》 这样写道：健康所系，性命相托。当我步入神圣医学学府的时刻，谨庄严宣誓：我志愿献身医学，热爱祖国，忠于人民，恪守医德，尊师守纪，刻苦钻研，孜孜不倦，精益求精，全面发展。我决心竭尽全力除人类之病痛，助健康之完美，维护医术的圣洁和荣誉，救死扶伤，不辞艰辛，执着追求，为祖国医药卫生事业的发展和人类身心健康奋斗终生。我们每一位同学都要对医学事业心存敬畏，坚定理想信念，以择一事终一生的态度看待医学事业，看待我们所选择的专业、职业。
（二）走进龙护专，成就医匠人
今年“两会”，习近平总书记在参加江苏代表团审议时表示，“我们要实实在在地把职业教育搞好，要树立工匠精神，把第一线的大国工匠一批一批培养出来”。在全国教育大会上，习近平总书记指出，“构建职普融通、产教融合的职业教育体系，大力培养大国工匠、能工巧匠、高技能人才”。职业教育，主要培养技术型、技能型、操作型、实务型的人才。目前，全国职业学校共开设1300余个专业和12万余个专业点，基本覆盖了国民经济各领域。
我国的职业教育最早始于150多年前洋务派在福州创办的船政学堂，是民族资本主义发展的结果，是我国实用型教育的发端。经过100余年的探索与发展，90年代中后期，高等职业教育应运而生。2014年，国家首次提出了“探索发展本科层次的职业教育”。2019年，国务院明确指出，“职业教育是与普通教育不同的教育类型，具有同等重要的地位。”实现了职业教育由原来参照普通教育办学向相对独立的教育类型转变。
党的二十大为发展职业教育提出新路径:统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新之路，推动职业教育高质量发展；推进职普融通、产教融合、科教融汇，优化职业教育类型定位，提升职业教育服务中国式现代化的能力。同时，将高技能人才培养列入国家战略人才力量的重要组成部分。
2021年4月12日—13日，首次以党中央名义召开了“全国职业教育大会”，这在党的历史上还是第一次，也是我国职业教育发展史上的重要里程碑。随后，新职业教育法明确：“职业教育是与普通教育同等重要的教育类型。”职业教育进入了提质培优、增值赋能的新阶段。
2022年12月5日，中共中央、国务院印发的《扩大内需战略规划纲要（2022—2035年）》，把“加快提升劳动者技能素质，发展现代职业教育”作为持续优化初次分配格局、扎实推动共同富裕的重要举措，体现了发展高质量职业教育在完善收入分配格局中的重要作用。
习近平总书记指出,在全面建设社会主义现代化国家新征程中，职业教育前途广阔、大有可为。如今，我国加快构建现代职业教育体系，加强培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠。可以说，高等职业教育迎来了发展新机遇、技术技能人才迎来了发展新机遇、我们龙护专康养护也迎来了发展新机遇，同学们也迎来了成为大国医匠的新机遇。
同学们，凯歌而行，不以山海为远；乘势而上，不以日月为限。心向远方，不以风雨为阻，勇敢的开拓者无畏路途崎岖，向着目标坚定前行；志在高峰，不以云雾为障，坚毅的攀登者不惧峰峦险峻，朝着巅峰奋勇攀登；梦在彼岸，不以波涛为拦，执着的航行者不怕海浪汹涌，朝着港湾全速进发。只要胸怀壮志，勇往直前，定能抵达理想的彼岸。
三、走正道--少年应有鸿鹄志，当骑骏马踏平川
鲜衣怒马少年时，不负韶华行且知。百余年前，五四先驱李大钊这样激励青年：“青年之字典，无‘困难’之字，青年之口头，无‘障碍’之语；惟知跃进，惟知雄飞，惟知本其自由之精神，奇僻之思想，锐敏之直觉，活泼之生命。”同学们，青年时代，我们要怎样度过？升级打怪征服不了通往成功道路上的崎岖，王者荣耀安放不下我们心中澎湃的激情。人生万事须自为，跬步江山即寥廓。珍惜好时光，求得真本领，才能不负青春、不负韶华、不负时代。在三年的短暂时光里，我提三点希望与同学们共勉。
（一）明德怀仁，厚植家国情怀，筑牢大爱无疆的职业道德
人无德不立，国无德不兴。习近平总书记语重心长地告诫我们，广大青年人人都是一块玉，要时常用真善美来雕琢自己，不断培养高洁的操行和纯朴的情感，努力使自己成为高尚的人。这一论述指明了广大青年要在新时代中建功立业，必须夯实品德基础。
一是德者，安身立命之本。我若问同学们，你们大学三年的目标是什么，许多同学都会说找一个理想的工作。但是，我想告诉大家，我们要想在这个社会中安身立命，首要的前提是立德，《左传》中讲，大上有立德，其次有立功，其次有立言。这就是著名的人生“三不朽”，意思就是世间有三种永远不朽的业绩，即“立德”“立功”“立言”，其中最高的是“立德”，确立典范的道德，垂范后世；其次是 “立功”，建立伟大的功业，为国家百姓兴利除害；最后是“立言”，提出包含真知灼见的言论，以启迪后人，或撰文著述，成一家之言。儒家的重要经典《大学》也说，古之欲明明德于天下者，先治其国。欲治其国者，先齐其家。欲齐其家者，先修其身。就是说人的一生要走修为的路径，从修身开始，然后走向齐家、治国、平天下，实现自己淑世救民的抱负。
司马光在《资治通鉴》中讲“才者，德之资也；德者，才之帅也。”司马光的人才思想是以德为先。用人当先求有德，若才德不能两全，“宁舍才而取德”。因为，才胜德的人对社会的危害，远比一个无才无德之人要严重得多。业务不精，可以提升；能力不足，可以培养，但是如果德行不够，本事越大越危险。我希望同学们在这三年的大学生活中，在学校的精心培养下，你们都能成为德才兼备，德技双馨的优秀人才。
二是德者，事业成功之基。医圣孙思邈著有医学经典《大医精诚》，何谓“精诚”，我想“精”指的就是高超绝伦的医术，“诚”指的就是治病救人的初心。唯有热爱，方抵岁月漫长。唯有忠诚，方能知重负重。
在今年的“共和国勋章”颁授仪式上，有一位老人家让我格外敬仰，那就是医学届的杰出代表王振义院士。这位年近百岁的医学泰斗却认为自己一生只完成了一件事，那就是对病人负责。他自1948年毕业后便投身医学事业，至今已76年，工作与我校同龄。他始终坚守在医疗、教学和科研的第一线，确立了攻克急性早幼粒细胞白血病的“上海方案”，却放弃申请专利，只为让更多患者受益。他为国家培养大批医学人才，桃李满天下，用个人行动诠释了“医者仁心”的深刻内涵，展现了对医生这一职业的高度忠诚。他的书桌上，珍藏着一份“震旦大学医学院毕业生的宣誓词”，一张普通a4纸上，有两句话被他手动加黑：“余于病者当悉心诊治，不因贫富而歧视，并当尽瘁科学，随其进化而深造，以期造福于人群”“余于正当诊金之外，绝不接受不义之财”。这充分体现了他始终将国家和人民的利益放在首位，不计名利，“只想病人能好”。王振义的医者大爱也不仅局限于病人，多年来，他善行的步履从不停歇。托学生捐款给汶川大地震伤员、每年向上海市慈善基金会定期捐款、取出积蓄设立青年医师奖励基金……2020年，王振义将未来科学大奖“生命科学奖”的百万元奖金全数捐赠给瑞金医院“广聚善爱”（慈善）基金项目，至今已有65位受助者的病情得到缓解或治愈。百岁人生，76年从医，他始终致力于报效祖国、服务人民。从成为中国工程院院士、获得国家最高科学技术奖，到如今被授予“共和国勋章”，众多荣誉加身的他告诉青年学子：
做人要有不断攀高的雄心，也要有一种正确对待荣誉和自我约束的要求与力量。他以崇高的职业道德，以对医学事业的一片丹心、对人民群众的仁心大爱，成为人民健康的守护人，成就了一番伟大的事业。
作为医学生，我们要以王振义院士为榜样，锻造医者仁心，树立从医崇德的职业精神，涵养“我将无我，不负人民”的为民情怀，尊重生命，守护健康，恪守职业道德，书写不平凡的职业人生。
三是德者，家国情怀之根。习近平总书记指出，“青年理想远大、信念坚定，是一个国家、一个民族无坚不摧的前进动力。青年志存高远，就能激发奋进潜力，青春岁月就不会像无舵之舟漂泊不定。”古往今来，一切伟大成就的取得，一切历史功绩的实现，都离不开远大志向的指引。而所谓高远志向，无论放诸任何时代，置于任何境况，都必以家国情怀为其核心和灵魂。翻开党的百年史籍，字里行间皆由远大志向写就。李大钊终身致力于“谋国计民生之安康与进步”，毛泽东在青年时期便怀揣“齑其躬而有益于国与群”的伟大抱负，周恩来于求学中立志“为中华之崛起而读书”，邓小平赴欧洲留学时就明确“更坚决地把我的身子交给我们的党”。在民族危亡的关键时刻，在改革发展的重要关头，正是无数中华儿女胸怀矢志报国的理想信念，共同谱写了彪炳史册的时代传奇。新时代召唤新作为，关山飞渡的新征程更需要我们立志高远，将个人命运与国家命运紧密联系，在为祖国不懈奋斗中实现人生价值和理想。
习近平总书记在湖南大学考察时曾寄语青年：“在全面建设社会主义国家的新征程上，同学们将是接过历史接力棒的主力军。希望我们不负时代重托，不负青春韶华，勤奋学习，树立正确的世界观、人生观、价值观，走好人生道路，为实现第二个百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦奉献自己的智慧和力量。”
总书记对青年人堪当时代大任的期待，将成为引领我们开拓事业的行动指南。同学们，希望我们树立胸怀家国的高远志向。要用“明德”把准人生航向、用“怀仁”坚守职业道德。明时代之大势、行天下之大道、成复兴之英才，以广阔的视野、通达的思维、高远的境界应对未来的挑战。
“居身勿使白圭玷，立志直与青云齐。”要秉持“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的价值追求，以实际行动践行“国家的需要就是我职业”的人生信条。要根植龙护专成才沃土，做“大我”而不囿于“小我”，锤炼律己向善的品德修为。你们正处在价值观形成的黄金时期，应把“明德”作为立身之本、成才之基。要严于律己、遵规守纪，心怀敬畏之心，守住人格底线。要向上向善、宽容博大，修养“上善若水”的品质，涵养“海纳百川”的胸襟，以“善美”之心点亮奋进之路，淬炼“一流”品格，练就“一流”本领，成就“一流”人生。
（二）励学敬业，淬炼博学启智，筑牢服务健康的职业素养
习近平总书记指出，“奋斗是青春最亮丽的底色，行动是青年最有效的磨砺”。大学不是奋斗的终点，而恰是新的起点。身处“不进则退，慢进也是退”的时代浪潮，躺平不会躺赢，后浪应当破浪。
一要求真学问。玉不琢，不成器；人不学，不知义。知识是每个人成才的基石，青年学生在学习阶段一定要把基石打深、打牢。求真理、悟道理、明事理，不能满足于碎片化的信息、快餐化的知识。要通过学习，掌握事物发展规律，通晓天下道理，丰富学识，增长见识。青年的潜力是无限的，只有在不断学习、不断实践中才能充分发掘出来。
《大医精诚》中讲“学者必须博极医源，精勤不倦”，只有拥有扎实的专业知识，高超的专业技能，才能更好地为人民服务，为医疗事业尽责，为健康中国添砖加瓦。
二要求实学问。学问求实则是理论知识与实际应用相结合，追求真实的结果和效果，这种态度是为了更好地认识和理解世界，提高自己的能力和素质。所以，要带着思考学，养成在思考中自学的习惯，有针对性地进行高效能学习，善于从汗牛充栋的书海中吸取最迫切、最需要掌握的内容。要带着问题学，培养善于发现问题、敢于提出问题、乐于交流合作解决问题的能力。要带着好奇学，始终葆有探究的热情和动力，养成独立思考、探索未知的能力。七年的知青岁月，习近平总书记在梁家河留下了“有个针缝的时间都读书”的佳话，他“煤油灯下熏面学习”、“走三十多里山路借书”的学习轶事，至今为村民们所津津乐道。总书记在如此艰苦的青春岁月里，都不忘加强学习、开拓视野，作为新时代的青年更没有理由放松学习。况且，在知识更新不断加快的当下，稍有懈怠，就会跟不上时代发展的步伐。
三要求博学问。博学是提高认知水平的基础。要成为一个有见识的人，必须先广泛地涉猎各种领域，不断地拓展自己的知识面，进而更好地应对生活中的各种挑战。博学要把深度思考作为重要手段。当我们遇到问题时，要勇敢地提出疑问，并进行分析和思考。更加注重逻辑和条理性，只有这样，我们才能够更好地理解问题的本质和根源，不断地审视自己的想法和行为，才能够找到更加合理的凯发k8官网下载的解决方案，以避免犯错。
“行远自迩，笃行不怠。”追求远大目标须从近处启程，如同登山始于山脚，涉河起于源头。每一步积累皆关键，每次前行皆需坚定。李时珍为著《本草纲目》，踏遍山川，亲尝草药，从细致观察植物、认真记录药效起步，脚踏实地，经多年艰苦，终成药学经典。袁隆平为圆“禾下乘凉梦”，在田间辛勤劳作，从一次次育种实验、一株株稻苗培育入手，不懈探寻，解决温饱难题。
希望同学们珍惜青春年华，把学习作为一种责任、一种精神追求、一种生活方式，如饥似渴地学习积累，千磨万击地实践锤炼，练就过硬的青春翅膀，真正使自己成为康养护领域的领军人物、在人生路上稳健迈进。
（三）知礼明辨，强化勤学善用，筑牢时代需求的职业技能
习近平总书记指出“世界上最难的事情，就是怎样做人、怎样做一个好人。要做一个好人，就要有品德、有知识、有责任。”“......努力做一个心灵纯洁、人格健全、品德高尚的人，努力做一个有文化修养、有人文关怀、有责任担当的人。”
知礼，是我们中华民族传统美德的体现,是我们社会交往的基础，是我们建立良好人际关系的桥梁。孔子在《论语·尧曰》中，提出人要“三知”，即“知命”、“知礼”、“知言”。《论语》从学习的三个阶段开始，以要达到“三知”的境界终篇，讲述了人生在道德知识与品行全面成长的整个过程。学习是起步阶段，是人生提升自己的重要手段，这种学习包括读书学习与社会实践的学习。学习的最后境界便是“知命”、“知礼”、“知言”。
明辨是对问题的辨别和判断。我们需要更加注重证据和事实，尽可能地排除主观因素的影响，更好地鉴别问题的真伪和优劣，并做出更加客观、准确的决策。善用是在明辨的基础上将思考转化为行动的过程，尽可能地克服困难和挑战，在实践中不断提升自己的能力和水平，磨练岗位能力，增长时代需求的职业技能。
青年学子要树牢知礼之义。孔子说：不懂礼，就无法立足社会。古代读书人要专门学习《礼记》这本儒家经典，因为里面有很多做人做事的行业规范。知礼从小的方面看是人的道德修养，从大的方面看是一个社会的和谐度。时代在前进、社会在进步、科技在发展、经济在腾飞，物质文明的极大丰富、人类卫生健康的极大需要，在呼唤知礼，知礼依然是构建和谐人际关系的基本行为准则。知礼才能尊重别人，才能自尊。中国自古都是礼仪之邦，古人云：“凡人之所以贵于禽兽，以有礼也”，“国有四维,礼义廉耻”，“礼”列为治国四纲之首。作为医护学生，知礼是处理好与服务对像关系的必备职业素养和必然要求。知礼不是做给别人表面看的，它是我们的内在修养，这需要我们修身自律，进行自我管理、把知礼做到实处，体现在对人对物的态度上。
青年学子要常论明辨之理。明辨可以立身 《荀子·修身》有云：“是是、非非谓之知，非是、是非谓之愚。”修身之道在于能明辨是非，如此才能俯仰天地之间，无愧于心，持其身正。唐太宗深谙“兼听则明，偏信则暗”的道理。在位期间，采用魏征、房玄龄这些正直、直言纳谏的臣子，虚心听取意见，察纳雅言，成就了“贞观之治”。 他本人也留下了“以铜为镜,可以正衣冠,以史为镜,可以知兴替,以人为镜,可以明得失。”的千古名言，传于后世。 而宋理宗偏听偏信，是非不明，宠信奸臣贾似道，加速了南宋的灭亡。 相比之下可知，明辨是多么的重要，帝王的明辨决定了国家的兴亡！
朱熹有云：“知之愈明，则行之愈笃；行之愈笃，则知之愈益明。” 一个人思考明辨的越清楚，他的行动与实践才会越扎实，进而思考明辨的更加清楚，循环往复，益必良多。 能慎思、认真地思考的人，必能头脑清明，增智长才； 能明辨、清晰的辨别的人，必能拨云见日，持其身正； 能笃行、坚定地前行的人，必能克服万难，马到功成。希望我们在座的每个人都能慎思、明辨、笃行，在人生修行之路上稳步向前。
青年学子要练就用知之能。太平洋保险公司有句广告语：“平时注入一滴水，难时拥有太平洋”。我们平时储蓄感情，用时就有朋友，平时储蓄知识，用时就有文化。泰戈尔说过“知识若是珍贵宝石的结晶，文化就是宝石放出的光泽。”学习知识的目的全在于应用，使用知识才是力量。要通过学习知识练就一种技能，就是“口袋技能”，随时可以拿出来使用。你把《道德经》背下来，老子跟你一辈子。你把《论语》背下来，孔子曾子跟你一辈子。你把唐诗、宋词背好了，你就会写古诗填古词了，你把歌儿唱出境界来了，你就会写现代诗了。拥有知识不是力量，懂得运用知识才是力量。知识不运用，还是那个知识，许多人满腹经纶，学富五车，也没见有多少力量，其命运也不见有多少改变。就是因为这样的人不会运用知识，知识不会自动转化为力量。
毛泽东主席在《整顿党的作风》一文中曾说过：“有什么办法使这种仅有书本知识的人变为名副其实的知识分子呢？唯一的办法就是使他们参加到实际工作中去，变为实际工作者，使从事理论工作的人去研究重要的实际问题。这样就可以达到目的。”知识不仅仅是理论，更是实践的工具。知识只有通过运用才能真正成为自己的，才能真正掌握并内化为自己的实践能力、分析能力和解决问题的能力，使我们更加自信和独立，才能真正成为一个有思考力和创新力的人。曾有许多伟大的思想家、科学家、艺术家通过实践中的探索和实验，创造出众多令人惊叹的成果。他们不仅仅读书，更是将所学付诸实践，才使自己的知识得以深化与升华。
山以险峻成其巍峨，业以磨难成其伟大。习近平总书记指出，青年要成长为国家栋梁之材，既要读万卷书，又要行万里路，既多读有字之书，也多读无字之书，注重学习人生经验和社会知识，注重在实践中加强磨练、增长本领。一方面，我们要用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，指引实践。运用所学的理论认识问题、关注社会、关心国家，分析和解决问题。另一方面，在夯实专业理论知识的同时，培养创新思维，加强动手操作的能力。走进医院，走进社区，走进康养服务机构等社会实践地。知行合一，做实干家。三年大学生活转瞬即逝，同学们要珍惜这三年的短暂时光，“知礼、明辨、勤学、善用”，潜下心来，稳扎稳打，把远大抱负落实到实际行动中，让勤奋学习成为青春飞扬的动力。勇于创新、敢为人先、敢于突破，焕发出更为绚烂瞩目的青春光彩。
同学们，青春无问西东，岁月自成芳华。晨曦初照，不问山川湖海；夏花烂漫，不择沃土贫瘠；秋月皎洁，无论阴晴圆缺；冬雪纷飞，不顾天高地远。青春亦是如是，它不拘泥于环境的优劣、条件的好坏，只因心中有梦便能绽放光彩。无论是书山题海里的拼搏，还是赛场上的挥汗如雨，抑或是平凡生活中的点滴努力，都将成为我们生命中最美的篇章。
少年没有乌托邦，心向远方自明朗。即刻起，我们——新时代的龙护专人，将踏上一段全新的旅程。扬帆之际，也许会有一些不安或迷惑，不妨回首：百余年前，一群新青年以热血壮志拉开了开天辟地的序幕，将一个古老民族从垂暮、晦暗与混沌中唤醒。
这个民族历经沧桑，现在正以崭新姿态屹立于世界东方，昂首迈向伟大复兴的新征程。时代的火炬已传递到我们手中，作为继往开来、满怀希望的新一代，我们的青春画卷将铸就未来中国的远大图景。
希望同学们以时代之名立志，以勤恳之态立学，以厚德之道立身，不断增强做中国人的志气、骨气、底气，不负时代、不负韶华，用奋斗擦亮青春底色，在全面建设社会主义现代化国家的伟大征程中释放青春激情、追逐青春理想，成就更好的自己！
未来总要来，不请它自来。
未来已经来，现在有未来。
美好的未来，努力拼出来！
谢谢大家！
